Onderwijsprogramma “Diploma in the pocket!”

Diploma in the pocket! is een succesvol onderwijsprogramma voor kansarme (wees)kinderen waar we trots op zijn! In nauwe samenwerking met onze lokale partners in Tanzania hebben we het programma een aantal jaren geleden vastgepakt, we hebben doorgezet, we hebben het opgebouwd en uitgebreid. Ondanks dat we dit allemaal als vrijwilligers doen, vormen we samen een professioneel netwerk met veel lokale expertise.

Dit langlopende onderwijsprogramma is opgezet voor de meest kwetsbare kinderen. Het gaat om kinderen die hebben deelgenomen aan ons familieprogramma en die buiten “de boot” vallen, bijvoorbeeld door ziekte, huiselijk geweld of overlijden van hun ouders. Deze kinderen hebben langdurige sponsoring en begeleiding nodig, zodat zij een diploma kunnen behalen, een eigen inkomen kunnen verwerven en waar mogelijk hun familieleden kunnen helpen. Als wij niets doen, zullen zij zonder diploma op straat belanden, met alle risico’s van dien.

Daarom krijgen de kinderen ondersteuning bestaande uit:

financiering van schoolkosten, leermiddelen en examens
psychosociale begeleiding en kinderbescherming
medische zorg en ziektekostenverzekering
schoolmaaltijden, vervoer en menstruatieproducten
gelijke onderwijskansen voor meisjes en jongens

Met de inzet van 16 lokale vrijwilligers worden de leerlingen ondersteund in hun onderwijs, gezondheid en sociaal-emotionele ontwikkeling. Schoolkosten, hostels, maaltijden, medische zorg, bijlessen en begeleiding worden gefinancierd. Extra aandacht gaat uit naar risicovolle situaties waar ziekte, tienerhuwelijken, misbruik of geweld een rol speelt.

Tijdens de schoolbezoeken zijn ook de presentielijsten nagekeken. Dit is niet alleen een belangrijke indicator voor de presentie op school; ook vangen we hierdoor signalen op die te maken kunnen hebben met ziekte of problemen in de thuissituatie.

Zo bleek bijvoorbeeld dat het schoolverzuim van kinderen uit dezelfde familie voortkwam uit een ernstige crisissituatie: hun lemen huis was afgebrand (inclusief schoolspullen en uniformen) en het gezin was dakloos. Buurtbewoners gaven noodhulp waardoor de kinderen al snel weer naar school konden. De lokale partner en Tan-kids hielpen de familie bij de bouw van een nieuw huis.

Tijdens de leerlingbespreking met Annette Klijnsma, komen er verschillende thema’s aan bod. Bladerend door de verslagen zien we bijvoorbeeld:

Dat meisjes in de dorpen met niemand over seksualiteit praten en niet wisten hoe ze hun maandverband moesten gebruiken. De begeleidster informeerde hen.
Dat slechtziendheid was genegeerd: de begeleider ging met de leerling naar de oogarts. De leerling draagt nu een bril en presteert beter op school.
Dat een gehandicapt kind regelmatig achter gesloten deur alleen thuis werd gelaten. De begeleider zette psychosociale hulp in en stimuleerde buurthulp.
Dat begeleiders de vakantietijd bespreken met de kinderen en hun families. Hierdoor wordt voorkomen dat de kinderen doelloos op straat zwerven. De families waren enthousiast en vonden interessante bezigheden.

De resultaten van 2025:

106 leerlingen zijn doorgestroomd naar het volgende leerjaar en namen deel aan de nationale examens.
18 leerlingen behaalden een einddiploma (Primary, O-level en A-level).
Schoolpresentie en leerprestaties zijn verbeterd; leerkrachten signaleren meer motivatie, concentratie en zelfvertrouwen.
Het risico op kinderarbeid en tienerhuwelijken is aantoonbaar verminderd.
Gezinnen ervaren minder stress en meer stabiliteit doordat onderwijs structureel is geborgd.
Lokale partners zijn gegroeid in professionaliteit, zichtbaarheid en samenwerking met overheid en community.
Het project vervulde een belangrijke signalerende en preventieve rol op het gebied van kinderbescherming.

Het vervolg.

Diploma in the pocket wordt projectmatig uitgevoerd, waarbij per 1 januari 2025 de instroom van nieuwe leerlingen is stopgezet. Dat betekent dat de deelnemende leerlingen tot en met 2029 uit het programma stromen. Zij hebben dan hun diploma in the pocket of hun familie is verder zelf in staat is om de onderwijskosten te betalen.

Jongeren die hun middelbare school diploma behalen gaan werken of verder studeren met een studiebeurs van de overheid. Ook financieren we praktijk- en beroepsopleidingen met “The Bridge”, dat is ons nieuwe, flexibele studiefonds voor jongeren.

Om de investering van de schoolkosten zo goed mogelijk tot zijn recht te laten komen, blijven we de geïntegreerde aanpak handhaven. Hierdoor is het onderwijs ingebed in steunende factoren voor het kind. Lokale partners geven aan dat de voortzetting van het project en de meerjarige partnerschappen van groot belang zijn om positieve verandering en impact te creëren. Niet alleen voor de kinderen die deelnemen, maar ook voor de versterking van hun familie en hun omgeving.